Wyświetl prezentację multimedialną dwukrotnie podczas zajęć.



• Na początku zajęć, po rzucaniu fasoli. Pozwól uczniom zgadywać co przedstawiają zdjęcia i filmy, zadaj im pytania, aby udzieliły jak najwięcej informacji.
   
• Wyświetl prezentację ponownie po zakończeniu pracy zespołowej. Uczniowie doświadczą jak poszerzyła się ich wiedza w stosunku do początku zajęć. Po każdym zdjęciu lub filmie pytaj skąd one pochodzą i co przedstawiają.